Le Programme de M.Sc.S. (Maîtrise ès sciences de la santé) en audiologie et en orthophonie a pour objectif de former des professionnels de la santé capables de travailler en français en Ontario. Les candidats devront posséder une connaissance des principes fondamentaux de la psychologie et de la linguistique et recevront une formation hautement spécialisée dans le domaine des troubles de la communication. Le volet audiologie vise à former des cliniciens capables de faire des évaluations poussées des troubles du système auditif périphérique et central. La formation en audiologie couvrira les domaines du diagnostic audiologique, de la réadaptation auditive, de la pédoaudiologie, de l'audiologie en milieu de travail, et de l'audiologie pour personnes âgées. Le volet orthophonie vise à former des cliniciens capables de faire des analyses et d'intervenir dans les cas de troubles du langage et de la parole, tels que des troubles de voix et de résonance, du bégaiement, de la dysphagie, des troubles de communication d'origine neurologique, et des troubles du développement du langage chez l'enfant. Le programme d'audiologie et d'orthophonie offre deux volets d'études de deuxième cycle, soit l'audiologie et l'orthophonie, comprenant certains cours en commun. Le programme d'études suit les normes établies par l'ACOA (l'Association canadienne des orthophonistes et audiologistes). Ainsi, les diplômés devraient être en mesure de satisfaire aux exigences en matière d'inscription à l'Ordre des audiologistes et des orthophonistes de l'Ontario, ainsi qu'à l'Ordre québécois. Le programme à l'Université d'Ottawa est contingenté et requiert six sessions d'études à temps plein y compris les stages et l'externat de 300 heures. Les stages obligatoires au programme peuvent s'effectuer dans le sein des hôpitaux, des conseils scolaires, et des centres de réadaptation de la région de la capitale nationale. Ces stages peuvent également avoir lieu à l'extérieur de la région. Les buts du programme sont la formation de professionnels de la santé et la poursuite de recherches en orthophonie et en audiologie, de façon à fournir des services en priorité à la population francophone. La maîtrise de la langue française étant l'outil nécessaire à la pratique de la profession, la langue première d'enseignement est le français. Aussi, à moins de permission de la part d'un responsable de cours, il est exigé que les travaux écrits, y compris les examens, soient rédigés en français et que la langue d'usage de l'étudiant soit le français. Les stages de formation clinique se font dans les deux langues. Le programme est régi par les règlements généraux de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP) de l'Université d'Ottawa qui sont affichés sur le site web de la FÉSP.

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